地理信息系統專業大學生自我鑒定

大學專業 時間:2019-11-01 我要投稿
【www.mvejra.live - 大學專業】

  畢業在即,我將踏入社會,開始新的征程。回顧四年的大學學習時光,我最大的收獲就是不斷地成長,從懵懂無知中經受挫折,漸漸形成自己的思想,感悟到人生的艱辛。下面就本人的四年學習來作一個自我鑒定:

  人活著很艱難,而理想和現實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是,理想代表著希望,代表著我們對生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布,有了理想我們仍勇往直前。所以,剛入學的時候,我希望自己能夠成才,學有所成,找到一份理想的工作。現實中,四年的路是如此走過的:

  大學一年級,冒著一點傻氣,凡是感興趣的課外活動我都積極地參與。失敗了無數次,但還是有所收獲。大學二年級,計算機類課程排山倒海似的襲來,壓得我喘不過氣。當我決定選修雙學位之后,我更加覺得學業繁重了。大學三年級,我漸漸適應高強度的學習節奏,但還是不免覺得吃力。大學四年級,我選擇找工作。看著考研同學日日奮戰,我頓生一種緊迫感,感覺在學校學習的時光不多了,要好好珍惜。

  四年之中我最遺憾的事情是社會實踐較少,對社會的認識還不夠深刻。我擔任過干事、副部長、部長,還有學生助管,基本上都是在學校里活動,而且我認為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學業和學生工作需要技巧,我感覺自己還不錯,年年都拿獎學金,還擔任學生干部。現在總結這段人生,我覺得自己輸了。

  大學起步階段,我沒有提前規劃自己的職業生涯,對自己的定位是不準確的。而我選擇的雙學位方向和自己專業關聯不大,導致我擇業的時候像是站著一個岔道口,茫然無措。我希望自己能從事法律類工作,雖然屈指算來,雙學位讀了兩年,但與四年制的本科生來說我接受的法學教育是不系統的。當然,教育還是其次的,受過教育的平庸之輩不是少數。關鍵是我缺乏自己的思想,被動地接受知識,沒有想過這些知識能用來做什么。也許我應該選擇考法學碩士,但那只是也許。多年之后我會認為自己的青春又一次虛度了吧。

  理科適合男生也適合女生學習,但對于個體而言,理科不適合我學習。或者說,我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統這個專業課程的時候,我不知道自己在學些什么,有什么實際應用,抽象得讓我無法理解。由此看來,雖然我的成績處于前列,但我找不到自己的位置。

  我深深地領悟到,一個找不到自己的人已經迷失了方向,但他的閃光點能幫助他找回自己。所以我對生活充滿信心,人生就是不斷體驗挫折的曲折過程,雖然我已面臨和將要面臨很多磨難,但只要我堅持下去,離成功就越來越近了。

熱門文章
ag时间差漏洞